La situation sanitaire du pays a imposé une nouvelle fois la fermeture des écoles, collèges et lycées, tandis que les étudiants du Supérieur peuvent venir assister à un cours au maximum un jour par semaine.

L’an dernier, nous avions réalisé la toute première enquête sur les usages de la vidéo pédagogique dans les établissements d’Enseignement Supérieur publics français. Avec tout ce qui s’est passé au cours des 12 derniers mois, nous nous sommes dits qu’il serait fort intéressant de mettre cette étude à jour, en gardant un canevas de questions quasi similaires à celui de l’an passé, afin de pouvoir constater les évolutions des pratiques. Nous avons également pris l’initiative cette année d’adapter la fin de notre questionnaire, qui portait l’an dernier sur le thème de l’accessibilité des contenus, pour se concentrer cette année sur l’impact de la pandémie sur les modalités pédagogiques et les budgets. Je vous présente dans cet article les principaux résultats et leur évolution sur un an.

Après les crises sociales, les grèves, un nouvel événement vient bloquer nos organisations, une pandémie, en l’occurrence celle du Coronavirus.

Le MediaServer d’UbiCast se tenait prêt depuis plusieurs années, tapi dans l’ombre des YouTube, Vimeo, Dailymotion et autres. Et puis la pandémie liée au COVID-19 nous est tous tombée dessus…

La situation que nous vivons tous actuellement est exceptionnelle. Chez UbiCast, nous avons décidé de nous montrer solidaires, aux côtés de nos clients.

En ces temps de #coronavirus, nos solutions de #videolearning permettent aux enseignants, même confinés chez eux avec leurs enfants à garder, d'enregistrer et diffuser en asynchrone des cours enrichis ! Pour aider à la continuité pédagogique, UbiCast assouplit ses offres en permettant (entre autre) une mise en service en 24h et sans engagement* de la plateforme MediaServer Cloud.

Le plan Starter est même disponible gratuitement jusqu'au 1er Juillet 2020 pour les établissements de l'Education Nationale et de l'Enseignement Supérieur, découvrez et partagez nos offres complètes ci-dessous.

85% des emplois de 2030 n’existent pas aujourd’hui : c’est un chiffre que l’on trouve cité dans de nombreux articles, dans tous les talks auxquels j’ai pu assister récemment et qui nous provient d’un rapport conjoint de Dell et l’Institut pour le Futur, un think tank californien[1]. Cela ne me surprend pas tant c’est impactant. On se rend alors compte de la réalité de l’époque que nous vivons, comme les récentes intempéries du Sud de la France nous rappelle que le changement climatique n’est pas une illusion long terme que nous ne connaîtrons jamais de notre vivant. 2030, c’est demain…