Par Jeanne Aimerie, le 17 novembre 2023
UbiNews
À une époque où la technologie façonne notre quotidien, l'éducation ne fait pas exception à cette révolution numérique. L'intégration de nouveaux outils dans le processus d'enseignement est devenue impérative pour répondre aux besoins d'une génération connectée et avide d'interactivité. Parmi ces outils, les capsules vidéo émergent comme des joyaux pédagogiques, offrant aux enseignants un moyen dynamique et efficace de transmettre des connaissances. C'est notamment le cas à la Haute École Libre Mosane (HELMo), un établissement belge qui a su saisir l'opportunité offerte par la technologie pour repenser ses pratiques pédagogiques...
Les premiers pas dans l'adoption de la capsule vidéo pédagogique
"Le contexte belge a contribué a accélérer ce mouvement vers l'adoption de la capsule vidéo à HELMo, notamment avec la parution d'un décret en Belgique qui obligeait la mise en ligne des supports de cours. Cela a permis à nos équipes de découvrir les plateformes pédagogiques. Il s'en est suivi une augmentation et une diversification des usages, puis un besoin qui est devenu plus prégnant de rendre les syllabus plus interactifs, mais aussi de pouvoir montrer certains gestes professionnels." nous explique Izida Khamidoullina, responsable du service e-learning.
Par la suite, c'est une réforme de l'enseignement supérieur qui viendra continuer d'instaurer des pratiques pédagogiques tournées vers l'adoption d'outils technologiques. "C'est à ce moment là que nous avons mené une réflexion de mise en place des capsules vidéo à la Haute École. Nous avons alors mis à disposition de chaque département un sac à dos comportant des caméras et des micros, puis nous avons engagé un techno-pédagogue et crée un groupe de travail avec des enseignants pour réaliser cette expérimentation". Le résultat ? "Nous avons remarqué que les capsules servaient beaucoup aux étudiants en décrochage pour la révision des cours, ou pour rattraper certains cours manqués. C'était déjà un réel support d'aide à la réussite !"
Puis la crise sanitaire liée au Covid-19 est arrivée... Alors que cet événement aurait pu freiner la lancée de HELMo, il a au contraire fait émerger des usages plus créatifs et spontanés de la capsule vidéo. "Cette situation nous a amené à réfléchir à une solution institutionnelle accessible à tous, et c'est ainsi que nous avons commencé l'aventure avec UbiCast."
Pour Izida, ce choix de se tourner vers la plateforme Nudgis d'UbiCast se justifie par la possibilité "d'enregistrer facilement des vidéos pédagogiques de haute qualité, d'avoir plusieurs sources de captation (vidéo, audio), de centraliser les médias sur une plateforme privée, et surtout de donner accès aux contenus depuis Moodle."
"Notre défi était aussi que les capsules vidéo soient enrichies pédagogiquement. Et cet enrichissement via chapitrage, via insertion de ressources complémentaires, ou de quiz, a apporté une réelle plus-value pédagogique !"
Conception, production et diffusion de la capsule vidéo pédagogique
La capsule vidéo constitue un format concis d'enseignement visant à présenter de manière synthétique (on recommande de ne pas dépasser 10-15 minutes) et accessible un concept, une idée ou une information. Très prisée par les étudiants, elle leur permet d'assimiler rapidement du contenu pédagogique sans être submergés, renforçant ainsi leur compréhension. Si la capsule vidéo intègre des éléments interactifs tels que des ressources complémentaires ou des quiz, elle augmente significativement son pouvoir d'engagement envers les apprenants !
Comme l'explique Christiane Mathy, enseignante et référente e-learning : "Ce qui est intéressant avec la capsule, c'est que pendant des cours théoriques on peut se rendre compte qu'il y a des éléments qui ne sont pas totalement compris par les étudiants, on peut alors venir ajouter une petite vidéo en complément pour aborder un point plus en détail."
Mais attention, une capsule vidéo ça se prépare ! "Il ne faut pas faire l'impasse sur le storyboard. Il faut se préparer en amont pour faire au plus court possible." Cela requiert une scénarisation de sa vidéo : choix de la thématique, points à aborder, ressources complémentaires à lier, choix de la narration, etc.
Une fois la phase d'écriture terminée, il ne reste plus qu'à passer à l'enregistrement. Avec l'outil WebStudio d'UbiCast, cela devient un jeu d'enfant ! Grâce à nos différentes intégrations (Moodle et Brightspace par exemple), il vous est possible de créer des vidéos interactives directement depuis votre LMS, sans passer par votre plateforme privée Nudgis. Comme le dit Christiane : "On ne dépayse pas trop, c'est pratique et ce n'est pas un outil supplémentaire à apprendre pour l'enseignant."
En quelques clics, l'enseignant peut enregistrer sa webcam et son support de présentation. Une fois l'enregistrement terminé, il est possible d'éditer la vidéo (ajouter un fond, rogner le média, etc.), mais surtout de l'enrichir avec des ressources complémentaires à ajouter dans la barre latérale (pièces jointes, commentaires, quiz, sondages, etc.) "La force d'UbiCast c'est de pouvoir rajouter de l'interactivité, ce qui permet de limiter l'impact d'une vidéo qui pourrait être un peu trop longue." Dominique Hermesse, enseignant et directeur de cursus, ajoute "Les étudiants peuvent poser des questions grâce au chat à côté de la vidéo, et parfois les réponses sont même données par les étudiants eux-mêmes !".
Les avantages de la capsule vidéo
La capsule vidéo, qui peut prendre différentes formes en fonction de vos besoins et de votre créativité, peut aussi bien s'utiliser avant le cours pour préparer la session en présentiel, qu'après le cours pour revenir sur des points qui ont posé problème lors du cours synchrone en salle de classe.
Ses principaux avantages ?
Flexibilité : la capsule offre la possibilité aux apprenants de suivre le contenu à leur propre rythme et à l'endroit qui leur convient le mieux. De plus, la possibilité de visionner la capsule à plusieurs reprises facilite grandement la compréhension. Comme le dit HELMo : "Elle permet aux étudiants de mieux s'approprier la matière et donc de mieux se préparer aux examens".
Engagement : Grâce à l'utilisation de différents médias tels que des images, des vidéos, des animations et des interactions, les capsules vidéo captent l'attention des apprenants de manière plus efficace. La variété de formats multimédias rend le contenu plus dynamique et attrayant, ce qui stimule l'engagement cognitif. Les apprenants sont plus susceptibles de rester concentrés et de retenir l'information lorsque celle-ci est présentée de manière interactive et visuellement stimulante.
Accessibilité : la capsule vient en aide aux étudiants internationaux dont la langue maternelle n'est pas le français, aux étudiants porteurs d'un handicap ou encore aux étudiants empêchés. En terme d'accessibilité, la plateforme Nudgis d'UbiCast est un réel atout puisqu'elle permet aussi de sous-titrer ses vidéos !
Les capsules vidéo pédagogiques apportent une réelle valeur à votre enseignement. En permettant à vos étudiants d'apprendre à leur propre rythme et de revoir des concepts peu clairs, elles les rendent autonomes dans leur apprentissage. L'utilisation de capsules vidéo, c'est aussi une approche ludique et créative qui séduira vos apprenants, et vous permettra de mieux enseigner à l'ère du numérique. Alors, prêt à vous y mettre ?
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