Par Camille Heitz, le 5 avril 2023
UbiNews
Dans le cadre de notre nouveau partenariat avec le LearningLab Network (LLN), j’ai eu le plaisir de participer au colloque 2023 organisé à l’Université de Strasbourg sur le thème « Odyssée des espaces ».
Dans cet article "carnet de bord", je vous emmène au plus près de l'événement !
Après le chaleureux accueil des organisateurs, quoi de mieux pour commencer que l’intervention d’experts lors de la plénière d’ouverture ? Nous avons ainsi bénéficié des regards et retours de 2 architectes de l’Université Catholique de Louvain, Lionel Herinckx et Olivier Masson, pour introduire et cadrer l’ensemble des ateliers qui allaient suivre sur ces 2 jours.
Une fois le contexte clairement établi, le choix a été donné aux participants de rendre tout cela concret grâce à des visites organisées en ville : chez Steelcase, constructeur de mobilier design mais surtout adapté à de nouvelles modalités pédagogiques en présentiel.
Ou, pour ma part, à la découverte d’un superbe lieu « hybride » : Le « Studium », fraîchement inauguré en octobre dernier.
Alors attention, la notion d’hybride n’implique pas spécialement de « distanciel » ici, le principe étant surtout d’avoir réuni plusieurs sites de la bibliothèque universitaire ainsi que des espaces de travail individuel et de cours dans un même lieu central.
Ainsi, ce magnifique bâtiment, aussi moderne que lumineux, offre les services habituels de bibliothèque / sonothèque mais peut également accueillir des cours, groupes de travail... et même des expositions ! Cela m’a presque donné envie de replonger dans les études, ce cadre étant vraiment propice à un travail efficace et en toute sérénité.
Une fois la présentation et la visite guidée terminées, nous avons profité d’une agréable balade en bord de l’Ill pour rejoindre l’apéro dinatoire qui nous attendait, proposant bien sûr quelques spécialités locales entre deux discussions informelles avec les autres participants.
Il est toujours agréable de pouvoir se rencontrer ou se retrouver en dehors des établissements, voire même en face à face, ce qui est de plus en plus rare face à l’essor des rendez-vous en visio - très pratiques certes - mais limitant toutefois la création de liens.
Avant de passer au jour 2, je tiens à préciser que les partenaires / sponsors ont vraiment été accueillis et intégrés comme tous les autres participants, ce qui a été une excellente surprise pour moi ! En effet, nous sommes - à juste titre - plutôt habitués à rester à nos emplacements dédiés pour les démonstrations et discussions lors des pauses café mais là nous étions vraiment invités à participer aux ateliers de notre choix, au même titre que tout le monde.
C’est donc cette fois depuis l’IUT (c’est vrai que c’était sympa de changer de cadre) que j’ai pu découvrir la LLN Box qui propose des fiches pédagogiques, synthétiques et harmonisées pour présenter efficacement les différents formats de travail collaboratif à disposition des enseignants (comme les « world cafés », « fishbowls », « débats en étoile », la « classe puzzle » etc) : une super découverte pour ma part !
Là encore, j’ai beaucoup apprécié l’approche : nous avons travaillé en petits groupes autour d’une thématique théorique et cet exercice s’est en réalité révélé comme une mise en abîme qui nous a permis de débattre ensemble (en groupe et entre groupes) afin d’identifier les besoins et ainsi de faire évoluer la proposition initiale vers le format final le plus adapté aux attentes.
Et bien qu’en tant que constructeur, je ne me sentais pas complètement légitime au départ, j’ai été si bien incluse que je me suis même permis une participation active et une prise de parole que j’ai sentie aussi écoutée et considérée que les autres, un grand merci pour cette belle expérience d’inclusion et de co-construction !
À noter, c’est justement parce que nous n’avons ni cours ni étudiants que nous avons besoin d’être immergés au mieux dans votre contexte habituel, c’est ainsi et sur la base des feedback utilisateurs que nous serons les plus à même de comprendre et répondre aux mieux à vos problématiques du quotidien, donc à refaire sans modération :)
Pour le second atelier, j’ai choisi celui dédié à l’observation des espaces : permettant de découvrir les bonnes pratiques et les objectifs à se poser pour analyser efficacement le bon fonctionnement d’un espace de cours formel ou informel.
A nouveau, cela m’a permis de me projeter en faisant un parallèle avec UbiCast : j’ai bien l’intention de partager ces nouvelles connaissances avec notre équipe afin de les mettre en pratique dans le cadre du développement de notre nouvelle IU/UX (bien que cela ne soit pas orienté vers les espaces, il me paraît relativement simple de transposer ces bons conseils pour les appliquer à l’observation de la navigation et de l’utilisation de nos clients).
Pour terminer, au-delà du pitch des partenaires et de la découverte (super sympa) de toutes les illustrations réalisées en live par deux observateurs / dessinateurs présents tout au long du colloque (Benoît Raucent et Mathilde Chatelain), Sylvain Fleury (chercheur spécialisé VR à l’ENSAM) nous a fait une présentation aussi claire que brillante autour de la réalité virtuelle (et concepts similaires) : j’ai été impressionnée par son approche pédagogique qui a fait de ce sujet, relativement technique, un exposé complet mais très simple à appréhender (en illustrant notamment les mauvais cas d’usages, en expliquant distinctement les nuances entre chaque approche etc) : bravo à lui, c’était captivant !
Conclusion : cet événement a été riche et bien organisé, propice aux échanges entre tous les types de participants et, bien que tout à fait sérieux, les apartés ludiques (comme les quizz Wooclap) et la bonne humeur des organisateurs en ont fait un moment plus léger et très sympathique..
Dommage que la SNCF nous ait contraint de l’écourter..
Bref, c’est où et quand la prochaine édition ?
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